1. Análise das múltiplas e fluidas construções da identidade nacional e suas implicações no tecido social entre os séculos XX e XXI
Proponentes:
Bianca Nogueira da Silva
(http://lattes.cnpq.br/6582499758768491)
Denise Batista de Lira (deniselira2003@yahoo.com.br)
(http://lattes.cnpq.br/K4485430H2)
Ementa: A proposta deste simpósio é possibilitar o estabelecimento de diálogos entre as relações de afirmação de identidades nacionais e étnicas no século XX e XXI, refletindo sobre a participação de diversos grupos e organizações para a concretização desse fato. Para tanto, busca reunir pesquisadores que se debruçam na análise das múltiplas e fluidas construções da identidade nacional e suas implicações no tecido social entre os séculos XX e XXI. Dessa forma, este grupo de trabalho está aberto à recepção de propostas que apresentem os resultados teóricos, metodológicos e empíricos de pesquisas que se dedicaram: a) ao exame crítico e reflexivo das práticas sociais, culturais e políticas que caracterizam a identidade nacional; b) análises sobre discursos de poder e contra-poder presentes na historiografia sobre o tema; c) reflexões teóricas e metodológicas sobre os conceitos clássicos e modernos acerca da construção da identidade social do povo brasileiro.
2. Educação e História da Educação na formação do indivíduo
Proponentes:
Bruno Melo de Araújo (brunomelodearaujo@yahoo.com.br)
(http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4234190Z6)
(http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4234190Z6)
Ementa: A produção historiográfica no campo da História da Educação tem apresentado nos últimos anos um processo de multiplicação de temas e abordagens. A escrita e reescrita deste campo nasce em virtude do desenvolvimento de grupos de pesquisa, programas de pós-graduação e apoio sistemático de orgãos de pesquisa e financiamento. As pesquisas que vem sido realizadas envolvem investigações a cerca das políticas públicas para a educação básica e superior. Neste sentido, este simpósio se apresenta como um espaço de intercâmbio de informações sobre a produção acadêmica que se dedica a este debate. No Simpósio nos interessam trabalhos que abordem: História da educação e das instituições escolares e de ensino superior, disciplinamento escolar, formação de representações a cerca da educação e responsabilidade escolar.
Proponentes:
Profs. Ms. Diogo Barreto Melo (melodiogo@gmail.com)
(http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4265899P9)
Prof. Ms. Sandro José da Silva (sandrosilvahistoria@yahoo.com.br)
(http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4265672Y4)
Ementa: O presente simpósio temático tem como objetivo suscitar a produção de uma história do tempo presente a partir de múltiplos olhares e guinadas interpretativas que permeiam o ambiente social, político e cultural na cidade do Recife. Justifica-se tal provocação por se tratarem de temas, como as identidades, por exemplo, que na busca de ampliar o horizonte de sentido para a constituição de aspectos norteadores de uma história local (considerando-se ainda elementos maiores), podem fornecer uma excelente contribuição para uma renovação do campo interpretativo presente no tecido histórico recém-produzido. Deste modo, pretendemos através de provocações das mais variadas matrizes percebermos os diferentes fatores transformadores de uma cidade que, por seu cosmopolitismo, determinou vivências e caminhos pelos discursos e práticas que precisam ganhar voz e vez no cenário da historiografia. A metodologia basilar consta de análises que partem das escolas francesa, inglesa e norte-americana, contemplando ainda outros conhecimentos relativos à Antropologia, Sociologia, Filosofia e Análise de Discurso, contemplando linhas de pesquisa como História Cultural, História Política, Cultura Política, História Social, dentre outras.
4. Os processos de formulações e reformulações das imagens sociais
Proponentes:
Marcio André Martins de Moraes (marcioammoraes@hotmail.com)
(http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4556949A0)
Alberes dos Santos de Sousa (alberessantos@hotmail.com)
(http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4433022T5)
Ementa: Cada vez mais historiadores se servem da literatura e da memória em seus estudos, dialogando assim com outras áreas de conhecimento. Justificando assim a criação de um simpósio voltado para as discussões entre os pesquisadores que se dedicam a problematizar os processos de formulações e reformulações das imagens sociais, tendo como estratégias de análise as relações existentes entre as memórias coletivas e/ou individuais, o universo da literatura e os trabalhos no campo da história. Contribuindo assim nos debates sobre a utilização dos textos literários e dos processos mnemônicos na confecção histórica das identidades sociais. Ao mesmo tempo, esse simpósio torna-se um espaço de discussão não só entre os historiadores, mas também com pesquisadores de áreas afins.
5. História da arte no Nordeste
Proponentes:
Natália Barros (natibarros1@yahoo.com.br)
(http://lattes.cnpq.br/2204453352337696)
Raquel Czarneski Borges (raquel_borges321@yahoo.com.br)
(http://lattes.cnpq.br/5652541946783227)
Ementa: Pretende-se neste Simpósio reunir pesquisas que possibilitem a reflexão sobre as fronteiras entre a História e a História da Arte, que tragam seus referenciais teóricos e suas posturas metodológicas para o debate e que, principalmente, permitam mapearmos os objetos de interesse dos historiadores e demais pesquisadores interessados nesses campos. Pretendemos reunir pesquisas em arte e história da arte, construindo um espaço de reflexão e debate para, de alguma forma, contribuirmos para a consolidação deste campo de estudos em Pernambuco.
6. O cotidiano na sociedade Colonial e Imperial brasileira entre os séculos XVI ao XIX
Proponentes:
Profª Drª Suely Creusa Cordeiro de Almeida
(http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4708623E0)
Profª Drª Jeannie Menezes (jeanniemenezes@yahoo.com.br)
(http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4796967D7)
Profº Ms. Gian Carlo de Melo Silva
(http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4718004Y1)
Profº Ms. Janaina Santos Bezerra
(http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4235325A3)
* O envio do resumo será aceito até o dia 31/10/2011, o texto completo será recebido até a data de início do evento. A publicação (ISBN) será após o evento, com apenas as comunicações apresentadas.
Ementa: O presente simpósio temático, inserido na temática: Identidades e Sociedade tem por objetivo congregar pesquisas que se voltem para a sociedade Colonial e Imperial brasileira, e que abordem as singularidades do cotidiano, bem como, as práticas voltadas para construção de identidades sociais, que no que tangem ao Brasil são permeadas de mestiçagens. Essa mescla foi fruto das ações empreendidas pelos sujeitos “estabelecidos e outsiders” entre os séculos XVI ao XIX. Compreendemos tal dinâmica social como uma característica de culturas construída em contato, como de congregar pessoas de diversas origens e costumes, que no caso brasileiro é composta por negros, brancos e índios. A partir de tal diversidade é possível empreender os estudos acerca das mestiçagens cultural e biológica, da plasticidade das instituições e das variadas forma de construção das identidades.
* O envio do resumo será aceito até o dia 31/10/2011, o texto completo será recebido até a data de início do evento. A publicação (ISBN) será após o evento, com apenas as comunicações apresentadas.
